Роль директора в условиях конфликта

Уважаемые коллеги, предлагаю вашем  вниманию интересный и актуальный материал. Приглашаю к обсуждению.

Что же такое конфликт? Каждый ли разговор на повышенных тонах есть конфликт или это просто столкновение мнений, противоречий, разночтений? Определений — масса. Суть не в этом. Суть в том, что «как вы яхту назовете, так она и поплывет». Определение сравнимо с диагнозом. Каждому диагнозу свой метод лечения. Надо знать и помнить, что конфликтология имеет две стороны: «темную» — как конфликт создать, и «светлую» — как конфликт разрешить. Важно быть сведущим в вопросах перехода Света в Тьму и наоборот, и необходимости знать боевые методы врага, то есть партнера. Иначе, вас, в лучшем случае, побьют, а в худшем — будут делать это постоянно.

Лидеры школы

Лидеры школы

Очень часто представляется, что лидер — это общительный, яркий человек, поэтому на роль лидеров мы обычно ищем экстравертов. Хотя и мягкий, тихий педагог может быть «вожаком», если его мнение значимо, и он позволяет другим учителям раскрывать себя. В этой статье речь пойдет о том, как найти лидеров в школьном коллективе и какие качества нужно развивать, чтобы принести максимальную пользу. Но не только это: эта статья позволит понять, как каждому учителю в коллективе найти свой способ быть полезным. 

Дорогие друзья!

Совсем скоро мы начнем подготовку нашей любимой школы к новому учебному году. Нужны креативные идеи по оформлению первого этажа, где расположены учебные кабинеты наших самых маленьких школьников. Буду очень благодарна за фото или предложения!!! 

Интересный факт о педагогике

Венгерский педагог Ласло Полгар ещё в студенческом возрасте вознамерился вырастить детей-гениев и даже жену — учительницу иностранных языков из Украины по имени Клара — выбрал, согласовав с ней эти цели. Проанализировав биографии многих выдающихся людей, Полгар пришёл к выводу, что любого здорового ребёнка можно сделать гением, если обучать его с младенчества методично и интенсивно. Ласло и Клара родили трёх дочерей и решили посвятить их жизнь шахматам, так как успехи в этой игре можно всегда объективно оценить. Чтобы как можно сильнее сконцентрироваться на шахматах, родители вытребовали от венгерского правительства разрешение на домашнее обучение девочек. Все трое добились больших успехов: София стала гроссмейстером среди женщин, а Жужа и Юдит — гроссмейстерами среди мужчин и одними из сильнейших шахматисток в истории.

Всем добрый день. Хочу через свою страничку выразить благодарность за профессионализм, трудолюбие, любовь к делу своим коллегам - учителям музыки СШ № 5. 20 мая 2016 года мы имели удовольствие присутствовать на премьере новой концертной программы "Фэст у Слабадзде", подготовленной нашими педагогами. Фэст стал одним из результатов и своеобразным отчетом работы школы над областным творческим проектом "Внедрение модели образовательного пространства на основе изучения духовного наследия белорусов историко-этнографического региона Поозерье".

30 мая тысячи школьников нашей Беларуси попрощались с детством.  В этот день во всех школах страны для выпускников прозвучал Последний звонок. Выпускники СШ №5 решили, что окончание школы должно быть отмечено не только традиционным праздником Последнего звонка, но и событием, которое станет знаковым и памятным при переходе во взрослую жизнь. Таким событием для ребят стало посещение ГУО «Социально-педагогический центр г. Новополоцка».

Накануне учащиеся 11 «А» класса и их родители инициировали и провели акцию «Доброе сердце – от выпускников», в результате которой были собраны подарочные наборы со сладостями,  игрушками, карандашами и фломастерами, раскрасками и альбомами, детскими книгами и дисками с мультфильмами. Свои подарки выпускники вручили в преддверии  Дня защиты детей воспитанникам социально-педагогического центра. Старшеклассники пожелали ребятам солнечного лета, хорошего настроения, много замечательных событий и приятных сюрпризов. А девочке Алине, которая празднует свой день рождения непосредственно в День защиты детей, 1 июня, выпускники вручили праздничный торт, которым именинница смогла угостить всех своих друзей.

Интересный взгляд на проблему управления школой. С автором можно согласиться, а можно и поспорить. Приглашаю к обсуждению

От чаепития к управлению

Куксо Екатерина Николаевна, аспирантка НИУ ВШЭ

Когда разговор заходит о различиях между культурами, часто слышу один и тот же пример. Звучит он примерно так (с нотками удивления и возмущения в голосе): «Представляете, в Германии (Франции, Англии и пр.), если ты отказываешься один раз от чая, то второй раз уже не предлагают! Вот и сидишь весь вечер, как дурак, без чая и голодный…».

Предвижу вопрос, как этот пример про чаепитие вообще связан со школой. Не побоюсь категорично сказать, что наша культура и традиции наносят отпечаток на все, что мы делаем: от чаепития до управления школой.

Притча об учителе и учениках

Конец ХV века. Открытие нового мира. В Европу путешественники привозят многонового. Большей частью везут золото - это богатство, это власть над
людьми.

Но не только жажда наживы влечет людей в Новый Свет. Один из моряков Христофора Колумба возвращается в Европу с семенами невиданного доселе растения – томата.

Попробовав его на вкус и, узнав о его ценности, моряк не смог отказаться от соблазна вырастить этот чудо-овощ дома. И вот, спустя год, первый урожай.

Попробовали соседи томат и попросили их научить выращивать неизвестный овощ. Лишь двенадцати ученикам дал он по одному семечку и сказал:

Уважаемые гости блога!

       Этот БЛОГ создан для того, чтобы сделать работу школы более открытой и прозрачной, создать оптимальные условия пребывания в ней нашего ученического и педагогического коллектива.

      Какой нашу школу видите ВЫ? Давайте общаться, обмениваться мнениями, делиться идеями. И возможно совместными усилиями мы найдем нестандартные решения...

        Итак, я хочу пригласить всех поразмыслить о том, как сделать нашу школу более привлекательной для всех участников образовательного процесса: учеников, учителей, родителей.

         Мне очень интересно Ваше мнение, что Вас волнует, что беспокоит?
       Что нужно предпринять для того, чтобы наше общение было интересным, доброжелательным и максимально полезным? Жду Ваших вопросов и предложений по организации работы школы и обучению детей.
          

С уважением, директор школы О.А. Горовец